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微小型幼儿园 为学前教育提供更多元的解决方案

  随着“全面二孩”政策的推进,今年广州正式迎来“二孩”宝宝入园高峰,全市户籍人口新生婴儿预计突破25万人,未来学位需求还会增长。为应对需求,广州天河区在全市率先试点微小型幼儿园。目前,天河区已经有3所微小型幼儿园开办,增加学前教育学位近600个,还有4所正在申请筹办。(央视)

  微小型幼儿园的概念,可以说是对现行幼儿园办学政策的一次“灵活放开”。根据广州的新规定,小型幼儿园不再受限于“6个班以上”的规定,将办园规模设定在5个班及以下。场地也不再受限于“学生人均占地10㎡的规定,只需满足学生人均建筑面积不小于7㎡、户外活动面积3㎡的要求。

  事实上,在官方出台“微小型幼儿园”方案之前,民间早已存在大量的此类幼儿园,其受限于过去的“办学标准”而一直未能获得合法身份。所以可以想见的是,“微小型幼儿园”除了能够拉动增量鼓励一批新建幼儿园之外,更大的意义还是给存量的“无证幼儿园”提供了一条合法化的路径。从“非法幼儿园”变成“合法幼儿园”,意味着公共监管的有效介入,意味着办学的规范化以及“潜在风险”的降低。

  就丰富幼儿园学位供给而已,固执地坚守过去的“规模要求”和“硬件门槛”确实难以为继。微小型幼儿园,办学成本更低,更能实现与特定社区的精准适配,其灵活度、经济适用性较之传统幼儿园都更高。之于此,在广州的试点探路之后,各地完全可以效仿推广。

  针对不同情况提供不同的幼儿园解决方案,要灵活务实而不是“作茧自缚”,这理当是全社会发展学前教育的根本思路。

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